Fasal Kanouté est professeure titulaire à la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université de Montréal, au Département de psychopédagogie et d’andragogie. Ses recherches portent sur les enjeux de diversité sociale et ethnoculturelle dans les milieux scolaires et de formation (préscolaire-primaire, secondaire, collège, université). Elle s’intéresse à la documentation de dynamiques d’exclusion et à la conceptualisation de perspectives émancipatrices (interculturalisme; antiracisme; équité). Ses publications abordent, notamment, l’expérience socioscolaire des élèves d’origine immigrante, les relations école-familles en contexte d’acculturation, les enjeux d’adaptation de l’intervention professionnelle en contexte de diversité.
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