Nadine Talbot est professeure au Département des sciences de l’éducation à l’Université du Québec à Trois-Rivières. Son domaine de spécialisation est la mesure et l’évaluation en éducation. Ses principaux champs d’intérêt sont les pratiques évaluatives, leurs caractéristiques, leur validité et leurs impacts, ainsi que le modèle de Rasch et les analyses factorielles.
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