L' enseignement efficace

Théories et pratique

L' enseignement efficace Feuilleter cet ouvrage

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Résumé

  • La classe et l'environnement
  • Le groupe-classe
  • Préparer, enseigner, diriger, évaluer
  • Les objectifs d'apprentissage
  • L'enseignement des concepts
  • La discipline en classe
  • L'évaluation et la mesure
  • Enseigner le français
  • L'apprentissage langagier dans les programmes en immersion française. Considérations théoriques
  • De l'immersion au français langue seconde. Considérations théoriques et applications pratiques
  • L'efficacité
  • Culture et multiculturalisme
  • Culture, système scolaire et programmes d'immersion
  • Le Canada multiculturel : considérations sur les écoles, les professeurs et le curriculum

Table des matières

1993, 368 pages, DA648, ISBN 978-2-7605-0648-0

Édifice Le Delta I, 2875, boul. Laurier, bureau 450, Québec (Québec) Canada G1V 2M2
Tél. : (418) 657-4399   Téléc. : (418) 657-2096   puq@puq.ca

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Réalisation : iXmédia

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Collaborateurs

Monique Bournot-Trites

Catherine Éberlé

John Kehoe

Jean-Marie Van der Maren

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