Comment favoriser un enseignement qui engage véritablement les personnes apprenantes ? Et si apprendre passait avant tout par l’action, la réflexion et les échanges ?

Ce guide présente les fondements de l’apprentissage actif et les conditions qui permettent de le mettre en œuvre efficacement en contexte éducatif. Il définit cette approche, explique ce qui la distingue des autres façons d’apprendre et met en lumière ses effets sur la motivation, le développement des compétences du XXIe siècle et la réussite scolaire.

Vous y découvrirez comment reconnaître une personne apprenante activement engagée, varier les niveaux d’engagement cognitif et planifier des activités favorisant la manipulation, la production d’idées et le dialogue. Des exemples concrets, des stratégies comme l’apprentissage par problèmes et l’apprentissage par projets, ainsi que des pistes pour relever les défis les plus fréquents viennent enrichir la réflexion.

Pensé dans un format accessible et très visuel, ce guide mise sur des tableaux synthèses, des schémas explicatifs, des exemples illustrés et des encadrés pratiques pour faciliter le repérage rapide de l’information et soutenir l’intégration de l’apprentissage actif au quotidien.