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L' évaluation de programme axée sur la rencontre des acteurs

Une sagesse pratique

L' évaluation de programme axée sur la rencontre des acteurs Feuilleter cet ouvrage

Résumé

L’évaluation de programmes s’inscrit dans un changement de paradigme mondial qui se traduit, entre autres, par une redéfinition des pouvoirs. La pratique évaluative doit être transformée, et non simplement ajustée, ce qui demande un élargissement des compétences de l’évaluateur. Pour les éminents théoriciens Ernest House et Thomas Schwandt, non seulement ceux-ci doivent-ils être compétents sur les plans stratégique et technique, mais ils doivent aussi démontrer une certaine sagesse qui permet à la pratique d’être flexible, attentive et soucieuse d’offrir un jugement rencontrant l’acceptabilité de l’ensemble des parties prenantes.

Le présent ouvrage trace le portrait d’une conception de la pratique professionnelle (praxis) qui intègre ces composantes. Les auteurs s’intéressent plus particulièrement à la rencontre entre les acteurs, qui constitue un défi en soi, en présentant un éventail d’approches et d’expériences qui favorisent leur rapprochement.

Table des matières

2018, 276 pages, D5049, ISBN 978-2-7605-5049-0

Ce qu’on en dit...

2021- RECENSION Revue des sciences de l’éducation par Gabrielle Joli-Coeur | Volume 47, numéro 3

 

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Collaborateurs

Lucie Aussel

Annie Bérubé

Isabelle Bourgeois

Jill Anne Chouinard

J. Bradley Cousins

Sylvain Coutu

Diane Dubeau

François Dumaine

Philippe Haeberli

Sylvain Houle

Ernest R. House

Marthe Hurteau

Ghislaine Labelle

Vicky Lafantaisie

Benoît Lenzen

Arnold Love

Joël Monzée

Lucie Mottier Lopez

Michael Quinn Patton

Irène Rotondi

Mallory Schaub Geley

Pernelle Smits

Anaïs Valiquette L’Heureux

David Dwayne Williams

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