Depuis près de vingt ans, les cas de malversation, les conflits d’intérêts et les autres problèmes concernant la mauvaise utilisation de l’argent des contribuables dans le service public sont légion. Dégoûtés par le manque d’éthique de leurs dirigeants, les citoyens sont devenus méfiants.

Comment faire face à cette crise de confiance ? Est-ce que les stratégies d’institutionnalisation de l’éthique élaborées par les responsables politiques sont adéquates, efficaces et performantes pour socialiser, baliser et surveiller la conduite des agents publics ? En présentant les cadres de gestion de l’intégrité et de régulation de divers niveaux de services, les auteurs analysent les différentes démarches gouvernementales en matière d’institutionnalisation de l’éthique. À la croisée de la science politique, de la sociologie et de l’éthique appliquée, leurs travaux scrutent les infrastructures de niveaux fédéral, provincial et municipal, ainsi que les propositions faites par l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE).

Ce nouvel outil pédagogique d’enseignement de l’éthique gouvernementale intéressera particulièrement les étudiants de science politique, d’administration publique, de sociologie, d’éthique appliquée et même de philosophie.