Audrey Groleau est professeure titulaire de didactique des sciences et de la technologie au Département des sciences de l’éducation de l’Université du Québec à Trois-Rivières. Elle contribue à la formation de futures et futurs enseignants du primaire, du secondaire et en adaptation scolaire, en plus de chercheurs et de chercheuses, alors qu’elle offre des cours de méthodologie de la recherche et sur la didactique comme discipline de recherche. Ses travaux de recherche portent sur les rapports aux expertes et aux experts scientifiques de futurs enseignants, scientifiques et ingénieurs dans le contexte de la gestion de questions technoscientifiques d’actualité. Elle est titulaire de la Chaire d’excellence en enseignement UQTR sur l’appropriation de questions technoscientifiques d’actualité.
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