Catherine Lanaris est professeure agrégée au Département des sciences de l'éducation de l'Université du Québec en Outaouais. Elle est chercheure associée au Centre de recherche et d'intervention sur la réussite scolaire (CRIRES). Ses centres d'intérêt en recherche et en enseignement sont la gestion de la classe et l'utilisation de nouvelles pratiques pédagogiques dans l'intervention auprès d'élèves présentant des troubles du comportement. Ses travaux sont orientés vers l'efficacité professionnelle et l'appropriation du changement par les enseignants qui doivent faire face à diverses problématiques liées à la réussite scolaire.
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