Corina Borri-Anadon est professeure titulaire au Département des sciences de l’éducation de l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR), directrice du Laboratoire Éducation et Diversité en région (LEDIR) et membre de l’Équipe Inclusion et diversité ethnoculturelle en éducation (IDEÉ) et du Laboratoire international sur l’inclusion scolaire (LISIS). Ses travaux interrogent à la fois le champ de l’adaptation scolaire et celui de la prise en compte de la diversité ethnoculturelle et linguistique en contextes éducatifs en s’intéressant aux enjeux de la mise en œuvre de pratiques d’équité destinées aux élèves issus de l’immigration, racisés ou autochtones et à la formation initiale et continue des acteurs éducatifs et des actrices éducatives à cet égard.
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