Daniel Daigle est professeur au Département de didactique à l’Université de Montréal. Il détient un baccalauréat et une maîtrise en enseignement des langues. Il a enseigné le français pendant une quinzaine d’année, a obtenu un doctorat en éducation (didactique) puis a effectué des études postdoctorales en psycholinguistique à l’Université de Strasbourg. Il mène des recherches sur l’apprentissage de la lecture et de l’écriture et s’intéresse surtout aux premiers apprentissages en français écrit des élèves en difficulté.
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