Karine Rondeau est professeure à l’Université du Québec à Montréal. Ses travaux traitent de l’accompagnement du travail de nature identitaire et du développement professionnel en contextes de travail et de formation. Elle s’intéresse particulièrement aux dispositifs et aux stratégies les plus efficients pour favoriser la responsabilisation des individus vers leur mieux-être personnel et professionnel.
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