Laurent Theis

Laurent Theis détient un doctorat en éducation avec une spécialisation en didactique des mathématiques, obtenu à l’Université de Sherbrooke. Il est professeur titulaire au Département d’enseignement au préscolaire et au primaire de l’Université de Sherbrooke, où il intervient dans la formation initiale et continue des enseignants. Ses recherches portent sur la gestion didactique de situations-problèmes mathématiques en classe, sur l’enseignement des probabilités, ainsi que sur le soutien aux élèves en difficulté en résolution de problème. Dans ce contexte, il travaille avec une équipe de l’Université de Sherbrooke, de l’Université Aix-Marseille et d’enseignants de l’Estrie au développement et à l’analyse de dispositifs d’aide préventifs pour des élèves en difficulté.