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La littératie médiatique multimodale

De nouvelles approches en lecture-écriture à l'école et hors de l'école

La littératie médiatique multimodale Feuilleter cet ouvrage

Ce livre est offert en libre accès. Vous pouvez obtenir un exemplaire papier au coût de 30,00 $.

Résumé

L’univers de l’écrit s’est radicalement métamorphosé avec l’avènement du numérique, les modes sémantiques (texte, image, son) et les supports technologiques étant toujours plus diversifiés. La littératie médiatique, complémentaire de la littératie classique, peine toutefois à investir l’école. Elle fraie sa voie difficilement mais patiemment entre le cours de français, l’initiation à la recherche documentaire et le cours d’histoire ou d’éducation civique. Afin de soutenir les élèves dans l’apprentissage de la lecture et de l’écriture multimodale, les enseignants devraient être en mesure de proposer des activités didactiques intégrant, par exemple, les blogues ou les réseaux sociaux, les bandes dessinées, les productions vidéo, les romans-photos et les jeux vidéo (serious games). Cependant, on manque d’assises théoriques et empiriques sur lesquelles fonder ces changements sur le plan pédagogique. 

Aussi, ce collectif se consacre à définir les trois compétences fondamentales de la littératie médiatique multimodale, soit la compétence informationnelle, visant les capacités à utiliser des stratégies de recherche efficaces et à analyser, organiser et critiquer les sources d’information sur le Web ; la compétence technologique, centrée sur l’appropriation du fonctionnement et des usages des outils technologiques ; et la compétence multimodale, touchant la capacité à lire et à communiquer en combinant efficacement l’écrit, l’image et l’audio sur des supports médiatiques variés. Il offre aux chercheurs et aux enseignants l’occasion de réactualiser leur conception et leur démarche pédagogiques en les amenant à réfléchir aux compétences en littératie que commande le nouvel environnement médiatique des jeunes.

Table des matières

2012, 270 pages, D3470, ISBN 978-2-7605-3470-4

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Collaborateurs

Amal Boultif

Isabelle Carignan

Annabelle Caron

Linda de Serres

Thierry De Smedt

Pierre Fastrez

Marie-José Fourtanier

Vincent Grenon

Sonia Lefebvre

Émilie Lefrançois

Joanie Melançon

Jacques Piette

Moniques Richard

René St-Pierre

Christian Vandendorpe

Louis-Paul Willis

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