Jean-François Boutin, Ph. D., est professeur de didactique de la langue première à l’Université du Québec à Rimouski (UQAR). Intéressé par les cultures du numérique chez les jeunes, il mène des recherches sur la cohabitation des pratiques informelles et formelles de communication, sur les méthodologies de la recherche en LMM ainsi que sur l’épistémologie de la pensée multimodale en sciences de l’éducation.
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