Geneviève Therriault est professeure titulaire en formation pratique au secondaire à l’Unité départementale des sciences de l’éducation de l’Université du Québec à Rimouski. Détentrice d’un doctorat en éducation et d’un postdoctorat en didactique, elle s’intéresse aux articulations entre les croyances – tant épistémologiques que pédagogiques – et aux pratiques d’enseignants engagés dans des formations initiales et continues au secondaire.
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