Dans la lignée du projet La main à la pâte, amorcé par le Prix Nobel de physique Georges Charpak et proposant aux professeurs et à leurs élèves des expériences à réaliser accompagnées d’une documentation, L’apprentissage des sciences et des technologies par l’expérimentation comprend des ateliers de laboratoire destinés aux enseignants du primaire en formation ou en exercice. À l’aide d’une approche adaptée, il vise à développer leurs compétences reliées à la démarche expérimentale.

Ce module comporte une dizaine d’expérimentations qui permettront aux enseignants d’expliquer ce qu’est le biomimétisme et comment s’inspirer de l’environnement pour diminuer son empreinte écologique. Pour chacune d’elles, ils devront d’abord préciser leurs conceptions initiales par l’entremise d’un questionnaire, puis en vérifier l’exactitude en effectuant l’expérience proposée et en découvrant les notions scientifiques clés qui y sont associées. En observant les propriétés d’espèces animales et végétales sur lesquelles sont calqués des produits créés par l’homme  – par exemple les liens entre la bardane et le velcro, entre une plume d’oiseau et une fermeture éclair ou encore entre les carapaces des mollusques, crustacées et coraux et le béton –, ils acquerront des notions sur l’effet lotus, sur la biominéralisation, sur le principe de l’ondulation, sur la bioluminescence, sur l’écholocalisation et plus encore. En utilisant une formule d’apprentissage où il faut « mettre la main à la pâte », l’ouvrage incite les enseignants et les futurs enseignants à reproduire cette méthode efficace et stimulante avec leurs élèves.