Jugement professionnel en évaluation
Pratiques enseignantes au Québec et à Genève
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Résumé
Le jugement professionnel – de quoi s’agit-il ? En quoi est-il une dimension fondamentale et incontournable de la pratique enseignante ? Comment s’exerce et se développe le jugement professionnel des enseignants et enseignantes en évaluation des apprentissages ? Ces questions ont guidé une recherche collaborative conduite au Québec et à Genève.
Le livre Jugement professionnel en évaluation propose des pistes de réflexion et d’action qui intéresseront à la fois le personnel enseignant et les personnes accompagnatrices et formatrices, dans les milieux scolaires et universitaires. Il saura aussi intéresser le monde de la recherche qui collabore étroitement avec les milieux de la pratique.
Table des matières
2007, 272 pages, D1529, ISBN 978-2-7605-1529-1
Ce qu’on en dit...
« Quel défi, mais quel à-propos, d'écrire sur ce sujet épineux qu'est le jugement professionnel! [...] Les auteures s'intéressent au processus qui a été mis en place dans des contextes différents pour exercer le jugement. Le regard qu'elles portent sur cet exercice est étudié et circonscrit. »
Donald Guertin, Vie pédagogique, no 153, février 2010
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