De quelle façon faire dialoguer des perspectives plurielles sur les enjeux qui se présentent à l’aune des différentes disciplines en études autochtones ? Comment en vulgariser différents concepts et questionnements afin de permettre au grand public de mieux en saisir les nuances ? Sans prétendre à l’exhaustivité, c’est ce que cet ouvrage cherche à réaliser. Il répond à des questions régulièrement soulevées tant par les scientifiques que par le grand public.

Questions interdisciplinaires en études autochtones est structuré autour de chapitres portés par des professeures et professeurs, par des personnes étudiantes des cycles supérieurs et par des spécialistes tant autochtones qu’allochtones. Ce faisant, il touche à des questions variées ayant trait, par exemple, aux traditions, aux pensionnats, à l’appropriation culturelle, aux reconnaissances territoriales, aux langues autochtones ou encore à la lutte contre les stéréotypes.

Cet ouvrage met en résonance différents points de vue, qu’ils soient disciplinaires ou expérientiels afin de révéler la complexité et les nuances des questions choisies. Il s’adresse autant au grand public qu’aux personnes professionnelles gravitant dans ce champ d’études.