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Nadia Rousseau

Nadia Rousseau, Ph. D., est directrice du RÉVERBÈRE et professeure titulaire au Département des sciences de l’éducation de l’Université du Québec à Trois-Rivières.

La diversité en contextes éducatifs
Nouveauté
La diversité en contextes éducatifs
Le bien-être et la réussite de l’élève à l’école
Nouveauté
Le bien-être et la réussite de l’élève à l’école
La relation enseignant-élève
La relation enseignant-élève
La recherche-développement en contextes éducatifs
La recherche-développement en contextes éducatifs
Soutien à la persévérance et à la réussite des jeunes et des adultes en formation professionnelle
Soutien à la persévérance et à la réussite des jeunes et des adultes en formation professionnelle
Le bien-être à l'école: enjeux et stratégies gagnantes
Le bien-être à l'école: enjeux et stratégies gagnantes
Soutenir le goût de l'école, 2<sup>e</sup> édition
Soutenir le goût de l'école, 2e édition
L' intervention psychosociale par la nature et l'aventure
L' intervention psychosociale par la nature et l'aventure
Les 16-24 ans à l'éducation des adultes
Les 16-24 ans à l'éducation des adultes
Les dyslexies-dysorthographies
Les dyslexies-dysorthographies
Les jeunes adultes faiblement scolarisés
Les jeunes adultes faiblement scolarisés
La pédagogie de l'inclusion scolaire, 3e édition
La pédagogie de l'inclusion scolaire, 3e édition
Déficience intellectuelle et autisme
Déficience intellectuelle et autisme
Les aides technologiques à l'apprentissage pour soutenir l'inclusion scolaire
Les aides technologiques à l'apprentissage pour soutenir l'inclusion scolaire
En éducation, quand les émotions s’en mêlent!
En éducation, quand les émotions s’en mêlent!
Modèle dynamique de changement accompagné en contexte scolaire
Modèle dynamique de changement accompagné en contexte scolaire
Les transitions à l'école
Les transitions à l'école
La santé psychosociale des élèves
La santé psychosociale des élèves
La santé psychosociale des enseignants et des enseignantes
La santé psychosociale des enseignants et des enseignantes
Manifeste pour une école compétente
Manifeste pour une école compétente
Enjeux et défis associés à la qualification
Enjeux et défis associés à la qualification
Leadership et compétences émotionnelles
Leadership et compétences émotionnelles
Les jeunes en grande difficulté
Les jeunes en grande difficulté
L' innovation en formation à l'enseignement
L' innovation en formation à l'enseignement
Transformation des pratiques éducatives
Transformation des pratiques éducatives
Intervenir auprès d'élèves ayant des besoins particuliers
Intervenir auprès d'élèves ayant des besoins particuliers
Vaincre l'exclusion scolaire et sociale des jeunes
Vaincre l'exclusion scolaire et sociale des jeunes
Les enjeux de la supervision pédagogique des stages
Les enjeux de la supervision pédagogique des stages
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