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Éducation (306)
Évaluation orthopédagogique de la lecture et de l'écriture de jeunes étudiants adultes
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Régulation et évaluation des compétences en enseignement
De nouvelles configurations éducatives
La littératie au préscolaire
La diversité ethnoculturelle en éducation
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Approches affectives, métacognitives et cognitives de la compréhension
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Littératie et inclusion
Valeurs et sentiments chez les adolescents
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L' éducation à la citoyenneté
Jeux et simulations éducatifs
Fondements et pratiques de l'enseignement de l'histoire à l'école
Penser le dialogue en éducation éthique
Des modèles de service pour favoriser l'intégration scolaire
Libre accès
Langage et pensée à la maternelle
Intervention différenciée au primaire en contexte d'intégration scolaire
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Enjeux et défis associés à la qualification
Libre accès
La naissance de l'UQAM
L' éducation motrice et l'éducation psychomotrice au préscolaire et au primaire
Libre accès
L' hyperactivité au diapason de la musique et du français
Science et religion en éducation
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Professional Accompaniment Model for Change
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Professional Competencies for Accompanying Change
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Guide for Accompanying Change
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Repères pour l'éthique professionnelle des enseignants
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La place des savoirs oraux dans le contexte scolaire d'aujourd'hui
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Les écritures en situations professionnelles
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Leadership et compétences émotionnelles
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Les stages en formation à l'enseignement
Un modèle d'accompagnement professionnel d'un changement
Guide pour l'accompagnement professionnel d'un changement
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L' accompagnement concerté des stagiaires en enseignement
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L' articulation oral-écrit en classe
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Réfléchir pour évaluer des compétences professionnelles à l'enseignement
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Élever la conscience humaine par l'éducation
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La prévention de l'échec scolaire
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Les jeunes en grande difficulté
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Impatient d'être soi-même
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Jugement professionnel en évaluation
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Identités professionnelles d'acteurs de l'enseignement
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L' organisation du travail scolaire
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La qualité en éducation
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Le manuel scolaire
Enseigner avec les technologies
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La conscience
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Formation et soutien à l'enseignement universitaire
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Valeurs et sentiments des 2 à 5 ans
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La didactique du français oral au Québec
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Du dessin aux arts plastiques
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Observer les réformes en éducation
Éthique et culture religieuse à l'école
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L' école actuelle face au changement
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La formation à l'enseignement des sciences et des technologies au secondaire
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L' innovation en formation à l'enseignement
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Transformation des pratiques éducatives
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Intervenir auprès d'élèves ayant des besoins particuliers
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Le manuel scolaire
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La violence au préscolaire et au primaire
L' intégration pédagogique des TIC dans le travail enseignant
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L' enjeu de la réussite dans l'enseignement supérieur
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Pédagogie et psychologie des émotions
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Récits exemplaires de pratique enseignante
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Pédagogie des poqués
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Pour l'apprentissage d'une pensée critique au primaire
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Le questionnement en équipe-cycle
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Travailler en équipe-cycle
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Les réformes curriculaires
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Les émotions à l'école
L' apprentissage par projet
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Pensée et réflexivité
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La recherche-intervention éducative
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Constructivisme : choix contemporains
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Apprendre autrement
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L' accompagnement en éducation
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Éduquer le sujet éthique
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Conceptions, croyances et représentations en maths, sciences et technos
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Femmes et maths, sciences et technos
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Vaincre l'exclusion scolaire et sociale des jeunes
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Les cycles d'apprentissage
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La formation en alternance
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Les enjeux de la supervision pédagogique des stages
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L' affectivité dans l'apprentissage
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Pour un renouvellement des pratiques d'éducation morale
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La formation continue
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Les groupes de discussion
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Le temps en éducation
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L' école alternative et la réforme en éducation
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Vers de nouveaux modes de formation professionnelle ?
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Pour guider la métacognition
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Pour une pensée réflexive en éducation
Apprendre de son expérience
L' enseignant, un professionnel
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Apprendre
La pédagogie prospective
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L' enseignement des sciences de la nature au primaire
École et entreprise
L' enseignement efficace
L' enfant
Entretiens avec Moncef Guitouni
Pour une pédagogie active et créative
L' enseignement et l'hémisphère cérébral droit
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